Сьогодні завершується реєстрація для участі в єдиному вступному іспиті (ЄВІ) та єдиному фаховому вступному випробуванні (ЄФВВ).

Тож усім, хто планує вступати до магістратури, однак ще не зареєструвався для участі у вступних випробуваннях, радимо не зволікати і звернутися до приймальної комісії закладу вищої освіти, щоб пройти процедуру реєстрації. Це можна зробити як особисто, так і онлайн, надіславши на її електронну адресу реєстраційні документи. Представник приймальної комісії перевірить, чи всі необхідні документи ви надали та чи правильно їх оформлено.

Раніше ми повідомляли, за яким алгоритмом слід діяти під час реєстрації для участі у вступних випробуваннях до магістратури та які вступні магістерські випробування треба вказувати в реєстраційній картці-заяві. (більше…)

За тиждень розпочнеться основна сесія національного мультипредметного тесту.  Зареєстровані учасники вже сформували й роздрукували запрошення зі своїх персональних сторінок та володіють інформацією про дату, час (за Києвом)  і місце проведення НМТ.

Тих, хто хоче  більше довідатися про особливості проходження НМТ, запрошуємо долучитися 31 травня  о 15:00 до розмови із представниками Українського центру оцінювання якості освіти на нашому YouTube-каналі. З неї цьогорічні учасники  й учасниці тестування, їхні батьки та вчителі дізнаються відповіді на всі свої запитання про НМТ. Зокрема, на такі: які документи потрібно взяти із собою на тест? як відбуватиметься допуск учасників до тимчасового екзаменаційного центру? який функціонал є в тестувальнику?  яких правил потрібно дотримуватися під час тестування? як діяти в окремих нестандартних ситуаціях?

Це другий ефір із низки випусків «НМТ-2023: ви запитуєте — ми відповідаємо» від команди Українського центру оцінювання якості освіти.

Поставити запитання можна до 12:00 31 травня за посиланням.

31 травня завершується реєстрація для участі в єдиному вступному іспиті (ЄВІ) та єдиному фаховому вступному випробуванні (ЄФВВ).

Станом на 29 травня до приймальних комісій закладів вищої освіти звернулися й отримали екзаменаційні листки  майже 70 тисяч потенційних учасників вступних випробувань. Бажання складати ЄВІ в Україні виявили 67 653 особи, а за кордоном ー 2 235. Нагадаємо, що пункти тестування для проведення ЄВІ під час основної сесії за кордоном буде створено в 11 містах у 9 країнах. Однак зауважимо, що квоти вже вичерпано в усіх містах, крім Лондона та Софії.

Водночас ті, хто планує вступати на спеціальності галузей знань 05 «Соціальні та поведінкові науки», 07 «Управління та адміністрування», 08 «Право», 28 «Публічне управління та адміністрування», 29 «Міжнародні відносини», окрім ЄВІ, мають пройти ще й єдине фахове вступне випробування (ЄФВВ). Тож в заяві-анкеті вони також вказували спрямування предметного тестуванння, з якого бажали пройти ЄФВВ. Зауважимо, що неможливо вибрати більше двох предметних тестів ЄФВВ. (більше…)

Сьогодні у зареєстрованих учасників основних сесій з’явилася можливість завантажити зі своїх персональних сторінок запрошення, у яких зазначено дату, час (за Києвом)  і місце проведення НМТ. 

З міркувань безпеки ми не публікуємо інформації про те, де на території України відбудуться тестування, ні на сайтах Українського та регіональних центрів оцінювання якості освіти, ні на наших офіційних сторінках у соцмережах. З цієї ж причини цьогоріч не оприлюднено графіка тестувань.

Зверніть увагу: допуск до тимчасового екзаменаційного центру розпочнеться за 30 хв і припиниться за 10 хв до початку тестування, тож рекомендуємо заздалегідь прокласти маршрут доїзду. (більше…)

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти продовжують перекладати тематичні звіти, підготовлені фахівцями Організації економічного співробітництва та розвитку, за підсумками попередніх циклів міжнародного дослідження якості освіти PISA.

У 85-му тематичному числі, що ґрунтується на даних PISA-2015, розглянуто питання про те, наскільки широко в різних країнах кваліфіковані та досвідчені вчителі залучені до викладання в найскладніших школах, тобто в тих школах, де учнівство часто походить із соціально-економічно неблагополучних родин, а також про те, як це позначається на результатах навчання відповідної категорії учнівства. (більше…)