Міністерство освіти і науки України наказом № 1730 від 12.12.2024 затвердило Програму незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів іноземної мови (англійська мова) закладів загальної середньої освіти.

Програму укладено відповідно до професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України № 1225 від 29.08.2024, державних стандартів середньої освіти, Типової програми підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України № 904 від 12.10.2022. (більше…)

За два тижні розпочнеться реєстрація для участі в сертифікації педагогічних працівників 2025 року. Уже зараз потенційні учасники можуть розпочати підготовлення до її першого етапу — незалежного тестування фахових знань та вмінь. На що потрібно зважати, готуючись до тесту, та якою буде структура тестів — читайте далі.

У 2025 році участь у сертифікації зможуть узяти такі категорії вчителів: учителі початкових класів, учителі української мови та літератури, учителі математики, учителі історії та громадянської освіти. Крім того, наступного року вперше буде забезпечено сертифікаційні процедури для нової категорії педагогів — учителів іноземної мови (а саме англійської).  ДОКЛАДНІШЕ

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти підготували переклад чергового мінізвіту за результатами циклу PISA, проведеного 2015 року, на тему «Як право на вибір закладу освіти пов’язане із соціальною різноманітністю в закладах освіти?».

Глобальні освітні тенденції, порушені в цій розвідці, зокрема проблеми соціальної сегрегації, пов’язані з вільним вибором закладу освіти, нині мають особливе значення й для України. Згідно із засадами концепції «Нової української школи» (НУШ), зокрема надання можливості батькам вільного вибору школи з урахуванням потреб та інтересів їхньої дитини у старших класах, виникають нові виклики. Передусім важливо приділити увагу питанню вільного вибору батьками школи для своєї дитини на соціальне різноманіття в закладах освіти. Це вимагає готовності нашої держави уникнути тих помилок, яких припустилися інші країни. (більше…)

Процедури в межах проведення у 2024 році сертифікації вчителів початкових класів, математики, української мови і літератури, а також історії та громадянських дисциплін добігли кінця. 

3 і 4 грудня 2024 року відбулися засідання комісії, створеної Державною службою якості освіти (ДСЯО), що визначила кількість балів, мінімально достатніх для видавання сертифіката за результатами третього етапу сертифікації педагогічних працівників.

Відповідно до рішення комісії з визначення порогового бала для успішного проходження третього етапу сертифікації вчителям початкових класів потрібно було набрати 120 балів, учителям математики та української мови і літератури — 108 і 109 балів відповідно, а учителям історії та громадянських дисциплін — 103 бали. (більше…)

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти на основі оприлюднених тестових матеріалів першого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО), проведеного 2018 року, розробили інструмент, який може стати в пригоді вчительству початкової школи для діагностування читацької та математичної компетентностей учнівства 4-х класів (далі – інструмент).

Інструмент передусім призначений для вчителів і вчительок початкової школи, які мають на меті не лише оцінити рівень сформованості двох ключових компетентностей свого учнівства, але й використовувати отримані дані для аналізу освітніх втрат, корегування навчальних планів, а також для більш точного добору завдань, що відповідають потребам свого учнівства. Водночас зауважимо, що цим інструментом може скористатися й учительство, яке викладає математику або предмети / курси мовно-літературної освітньої галузі в 5-х класах. (більше…)