Які навички читання найважливіші для підлітків у сучасному світі? Як PISA вимірює здатність учнів працювати з інформацією в умовах цифрового перенасичення? Про це в новому мінізвіті, перекладеному фахівцями Українського центру оцінювання якості освіти – «Як PISA визначає та оцінює читацьку грамотність 15-річних учнів і учениць?»

У циклі PISA-2018 читання втретє стало провідною галуззю оцінювання. Відтоді як читацьку грамотність уперше вимірювали у 2000 році, характер самого читання суттєво змінився. Сьогодні воно вже не обмежується паперовими текстами — дедалі більше інформації учні й учениці сприймають у цифровому форматі. Це призвело до зростання обсягу текстового матеріалу, з яким підлітки взаємодіють щодня. У таких умовах особливо важливими стають уміння розрізняти факти й оцінні судження, критично осмислювати зміст і структуру повідомлень, а також інтегрувати інформацію з різних джерел для формування цілісного розуміння прочитаного. (більше…)