Сьогодні, 24 вересня, у кабінетах учасників сертифікації розміщено результати незалежного тестування вчителів історії та громадянських дисциплін.
Учасники / учасниці сертифікації можуть завантажити картку результатів та сканкопії своїх бланків відповідей. Крім результатів, вказано інформацію про допущення чи недопущення його / її до участі в наступному етапі 一 самооцінюванні учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності.
Учасники сертифікації, які за підсумками проходження незалежного тестування набрали менше ніж 70 тестових балів (60 % максимальної кількості тестових балів), не братимуть участі в наступному етапі. Зауважимо, що вчителі історії та громадянських дисциплін, правильно виконавши всі завдання тесту, могли набрати 116 балів. (більше…)
Сьогодні, 19 вересня, у кабінетах учасників вступних випробувань розміщено результати спеціально організованої сесії єдиного вступного іспиту.
Учасники, які успішно склали вступні випробування, у вкладці «Результати» мають змогу сформувати екзаменаційну картку, що є додатком до екзаменаційного листка (документа, який засвідчує участь у тестуванні), та використати результат для вступу до закладів вищої освіти на магістерські програми, а також в аспірантуру.
Нагадаємо, що результати за блоки ЄВІ в шкалі 100–200 отримані шляхом переведення тестових балів до цієї шкали відповідно до таблиць переведення № 17 та № 18 додатка 5 Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2024 році.
Нарахування тестових балів за виконання завдань блоків ЄВІ здійснювалося відповідно до затверджених схем. Одразу після завершення роботи над всією екзаменаційною роботою на платформі тестування учасники мали змогу побачити кількість наданих ними відповідей і кількість тестових балів, які їм нарахувала платформа після автоматизованого накладання ключів відповідей на збережені ними відповіді за кожен блок ЄВІ. Звертаємо увагу, що на екрані інформацію про блоки було подано в алфавітному порядку. Наприклад, спочатку йшов результат за блок «Англійська мова», а потім — за блок «ТЗНК».
Насамкінець інформуємо, що результати спеціально організованої сесії ЄВІ також передано до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО).
Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти підготували другу частину мінізвіту «Досвід 15-річних підлітків і закладів освіти під час віддаленого навчання» за результатами PISA-2022.
Міжнародне дослідження якості освіти PISA-2022, яке показало, як пандемія COVID-19 вплинула на освітній процес і навчальні досягнення 15-річних підлітків, порушило комплекс питань, вичерпну відповідь на які неможливо дати в одному звіті. Саме тому фахівці Українського центру темі віддаленого навчання присвятили два числа мінізвітів.
Нагадаємо, що в попередньому числі «PISA-2022: Україна в центрі уваги (№ 4)» присвяченого вивченню того, як системи освіти у світі реагували на пандемію COVID-19, було висвітлено питання впливу тривалості закриття закладів освіти в Україні та референтних країнах через пандемію на успішність і добробут 15-річних учнів, здатності освітніх систем забезпечити рівний доступ до якісної освіти, незалежно від соціально-економічного статусу учнів, готовності підлітків до віддаленого й автономного навчання, а також взаємозв’язку цих показників зі стійкістю освітньої системи. (більше…)
Сьогодні, 16 вересня, на сайті Українського центру оцінювання якості освіти розміщено тестовий зошит, з яким працювали вчителі історії та громадянських дисциплін — учасники незалежного тестування в межах сертифікації педагогічних працівників, яке було проведено 14 вересня 2024 року.
17 та 18 вересня в прямих етерах на YouTube-каналі Українського центру оцінювання якості освіти фахівці відділу сертифікації прокоментують правильні відповіді до тестових завдань.
17 вересня о 15:00 розбиратимемо завдання 1–50 тестового зошита, які стосуються таких розділів програми незалежного тестування вчителів громадянської та історичної освітньої галузі: «Управління освітнім процесом», «Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу», «Організація освітнього середовища», «Комунікація державною мовою з дотриманням норм української літературної мови», «Створення й підтримка цифрового середовища для ефективного навчання», «Методики й технології навчання предметів та інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі або освітньої галузі “Суспільствознавство”».
18 вересня о 15:00 розбиратимемо завдання 51–90 з розділу «Система теоретичних знань з предметів та інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі та освітньої галузі “Суспільствознавство”, необхідна для реалізації вимог державних стандартів середньої освіти».
Після докладного розбору завдань наші експертки також нададуть відповіді на всі ваші запитання, які ви можете поставити заздалегідь, перейшовши за посиланням, або ж у чаті безпосередньо під час прямої трансляції.
До зустрічі на прямих етерах.
Український центр оцінювання якості освіти підготував офіційний звіт за результатами проведення у 2024 році національного мультипредметного тесту (НМТ). З його матеріалами можна ознайомитися в розділі «ЗВІТИ/ДАНІ».
Звіт складається з двох частин. Том І містить інформацію щодо підготовки НМТ (нормативно-правове забезпечення, формування реєстраційної бази учасників, мережі ТЕЦ) та його проведення (статистичні характеристики вибірки тощо). Також у ньому наведено статистичні та аналітичні матеріали, зокрема щодо розподілу результатів тестування з кожного навчального предмета НМТ в розрізі різних параметрів за підсумками основних і додаткових сесій. У томі ІІ запропоновано по два зразки субтестів з усіх предметів НМТ 2024 року. До одного зі зразків також наведено всі психометричні характеристики. Упевнені, що ця інформація допоможе вчительству краще зрозуміти специфіку поточних інструментів вступних оцінювань і за потреби буде раціонально використана в освітньому процесі, наприклад, для підготовки учнівства до тестування наступного року або як частина інструментів для розгортання роботи з надолуження навчальних втрат.
