Минулого тижня завершилися сесії національного мультипредметного тесту (НМТ)  –  випробування, що цьогоріч замінило ЗНО. 

Ідея такого тестування народилася у квітні, а вже в червні вона була реалізована.  Це було непросто, адже тестування мало врахувати десятки обставин і виконати свою головну функцію  –  забезпечити прозорий, неупереджений відбір вступників до вітчизняних закладів вищої освіти. Для того щоб кожен вступник мав змогу пройти НМТ, було організовано три сесії – основну, додаткову та спеціальну. Всього отримали результати тестувань понад 214 000 учасників (187 345 вступників узяли участь в основній сесії, 21 814 – у додатковій, майже 5000 – у спеціальній).  (більше…)

Прийняття будь-яких управлінських рішень у галузі освіти має відбуватися на основі аналізу якісних, достовірних та актуальних даних. Одним із надійних джерел такої інформації на рівні початкової освіти, безперечно, є дані, зібрані за підсумками другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти», основний етап якого було проведено навесні 2021 року (ЗЗМЯПО). Результати цього моніторингу узагальнено у звіті, що складається з двох частин: (більше…)

Упродовж 12–16 вересня відбувалася спеціальна сесія НМТ.

На інформаційних сторінках учасників НМТ вже розміщено результати спеціальної сесії оцінювання.

Учасники  мають самостійно сформувати і роздрукувати зі своєї інформаційної сторінки інформаційну картку з результатами НМТ.