Через війну деякі учні вимушено пропускають навчальні заняття, не можуть повноцінно брати участь в окремих видах діяльності, які пропонує вчитель на уроках.
Очевидно, так з’являються прогалини в опануванні навчального матеріалу. Якщо ці проблеми не виявляти вчасно і не долати їх, вони як снігова куля збільшуються, спричиняють відставання, призводять до зниження навчальної мотивації. Запобігти освітнім втратам можна, використовуючи діагностичні матеріали, які нещодавно було розміщено на Всеукраїнській школі онлайн (ВШО). (більше…)
Український центр оцінювання якості освіти підготував офіційний звіт про проведення незалежного тестування сертифікації педагогічних працівників у 2022 році, з ним можна ознайомитися в підрозділі «Звіти/дані» розділу «Сертифікація педагогічних працівників».
У звіті подано інформацію про реєстраційну базу учасників, представлено загальну характеристику та структуру тесту незалежного тестування, змістовий аналіз результатів виконання окремих завдань тесту, подано інформацію щодо психометричних характеристик тесту.
Цьогоріч участь у сертифікації педагогічних працівників могли взяти не більше 2500 учасників. Для участі в сертифікації у 2022 році зареєструвалися 1 983 педагоги із 1 462 закладів освіти, 1 335 учасників успішно склали незалежне тестування і були допущені до участі в наступному етапі сертифікації.
Нагадаємо, що у 2023 році Міністерство освіти і науки України планує поширити сертифікацію на інші категорії педагогічних працівників, розпочавши пілотування процедур для вчителів базової середньої освіти – мовно-літературної і математичної освітніх галузей.
Цьогорічний досвід команди Українського і регіональних центрів оцінювання якості, безперечно, увійде в історію освітніх оцінювань як приклад освітянської відданості справі, здатності долати будь-які труднощі, віри в майбутнє і в те, що заради цього майбутнього варто робити все від нас залежне.
Міністерство у справах ветеранів України запросило Український і регіональні центри оцінювання якості освіти до участі в проєкті на підтримку українських підлітків, чиї батьки загинули в боях, захищаючи нашу країну.
Проєктом передбачено проведення прозорого конкурсного відбору кандидатів – дев’ятикласників (учнів 2008 року народження) для навчання в Міжнародній школі Брукс Вестшор, м. Вікторія, Канада.
За результатами конкурсу канадські представники визначатимуть 10 фіналістів, яких буде зараховано до 9 класу і забезпечено всім необхідним для навчання та проживання в Канаді протягом 4 років – до закінчення 12 класу.
Критерії конкурсного відбору: (більше…)
Цьогоріч у доволі стислі терміни було запроваджено й розроблено нові моделі вступних випробувань до магістратури – магістерський комплексний тест (далі – МКТ) та магістерський тест навчальної компетентності (далі – МТНК).
Тестування для вступу на магістерські програми у 2022 році поряд із тестуванням для вступу на бакалаврські програми шляхом проходження національного мультипредметного тесту стало першим масштабним (загальнодержавним) оцінюванням, проведеним в Україні на комп’ютерній основі.
МКТ і МТНК було проведено в тимчасових екзаменаційних центрах, створених переважно в приміщеннях закладів вищої освіти розміщених у населених пунктах України (за погодженням з органами державної влади), а також у деяких країнах Європи. В Україні ТЕЦ для проведення основної сесії МТНК було створено у 21 області та м. Києві. За кордоном ТЕЦ було створено в 13 країнах, а саме в Австрії, Бельгії, Болгарії, Великій Британії, Німеччині, Польщі, Португалії, Румунії, Словаччині, Словенії, Угорщині, Франції та Чехії. (більше…)
