Український центр оцінювання якості освіти підготував офіційний звіт про проведення незалежного тестування сертифікації педагогічних працівників у 2022 році, з ним можна ознайомитися в підрозділі «Звіти/дані» розділу «Сертифікація педагогічних працівників».
У звіті подано інформацію про реєстраційну базу учасників, представлено загальну характеристику та структуру тесту незалежного тестування, змістовий аналіз результатів виконання окремих завдань тесту, подано інформацію щодо психометричних характеристик тесту.
Цьогоріч участь у сертифікації педагогічних працівників могли взяти не більше 2500 учасників. Для участі в сертифікації у 2022 році зареєструвалися 1 983 педагоги із 1 462 закладів освіти, 1 335 учасників успішно склали незалежне тестування і були допущені до участі в наступному етапі сертифікації.
Нагадаємо, що у 2023 році Міністерство освіти і науки України планує поширити сертифікацію на інші категорії педагогічних працівників, розпочавши пілотування процедур для вчителів базової середньої освіти – мовно-літературної і математичної освітніх галузей.
Цьогорічний досвід команди Українського і регіональних центрів оцінювання якості, безперечно, увійде в історію освітніх оцінювань як приклад освітянської відданості справі, здатності долати будь-які труднощі, віри в майбутнє і в те, що заради цього майбутнього варто робити все від нас залежне.
Міністерство у справах ветеранів України запросило Український і регіональні центри оцінювання якості освіти до участі в проєкті на підтримку українських підлітків, чиї батьки загинули в боях, захищаючи нашу країну.
Проєктом передбачено проведення прозорого конкурсного відбору кандидатів – дев’ятикласників (учнів 2008 року народження) для навчання в Міжнародній школі Брукс Вестшор, м. Вікторія, Канада.
За результатами конкурсу канадські представники визначатимуть 10 фіналістів, яких буде зараховано до 9 класу і забезпечено всім необхідним для навчання та проживання в Канаді протягом 4 років – до закінчення 12 класу.
Критерії конкурсного відбору: (більше…)
Цьогоріч у доволі стислі терміни було запроваджено й розроблено нові моделі вступних випробувань до магістратури – магістерський комплексний тест (далі – МКТ) та магістерський тест навчальної компетентності (далі – МТНК).
Тестування для вступу на магістерські програми у 2022 році поряд із тестуванням для вступу на бакалаврські програми шляхом проходження національного мультипредметного тесту стало першим масштабним (загальнодержавним) оцінюванням, проведеним в Україні на комп’ютерній основі.
МКТ і МТНК було проведено в тимчасових екзаменаційних центрах, створених переважно в приміщеннях закладів вищої освіти розміщених у населених пунктах України (за погодженням з органами державної влади), а також у деяких країнах Європи. В Україні ТЕЦ для проведення основної сесії МТНК було створено у 21 області та м. Києві. За кордоном ТЕЦ було створено в 13 країнах, а саме в Австрії, Бельгії, Болгарії, Великій Британії, Німеччині, Польщі, Португалії, Румунії, Словаччині, Словенії, Угорщині, Франції та Чехії. (більше…)
Український центр оцінювання якості освіти завершив виконувати завдання, пов’язані з проведенням основного етапу PISA-2022.
Наш досвід, безперечно, увійде в історію освітніх оцінювань як приклад освітянської відданості справі, здатності долати будь-які труднощі, віри в майбутнє і в те, що заради цього майбутнього варто робити все від нас залежне.
Найперше хочемо подякувати безпосереднім учасникам тестування – 15-річним українцям та українкам, яким доводилося виконувати тестові завдання в різних, доволі нелегких умовах, перериваючи свою роботу, щоб перейти до укриттів під час повітряних тривог, мерзнучи в неопалюваних класах чи підвальних приміщеннях. Безумовно, дослідження неможливо було б провести, якби не мужність освітян. Представники 177 закладів освіти, регіональні координатори PISA та керівники департаментів освіти докладали всіх зусиль, щоб створити належні та безпечні умови для його проведення. Оцінювання відбулося в 19 областях – у тих регіонах, де безпекова ситуація дозволяла зібрати учасників у класах. Були заклади, у яких усі відібрані для дослідження учні / студенти працювали над завданнями тестів, що, безумовно, є показником високої довіри підлітків і їхніх батьків до організаторів. Внесок кожного з вас у суспільно важливу справу неоціненний! (більше…)
